5月24日清晨，俄罗斯再次对基辅发动大规模弹道导弹袭击，图为袭击发生后，一名女子在基辅街头走过被严重炸毁的建筑，现场烟雾弥漫。 （法新社）
俄乌战争持续四年之际，俄罗斯校园内的袭击事件也呈增加趋势。专家指出，校园霸凌和报复心理往往是个别袭击案的直接动机，但战争带来的社会影响以及日益军事化的校园环境，可能也在其中发挥作用。
法新社报道，俄罗斯2026年至今已通报至少14起发生在学校和其他教育机构的袭击事件，几乎追平2025年全年的15起。独立媒体《新报》统计，在俄罗斯过去25年记录在案的校园袭击事件中，近一半发生在2022年俄罗斯全面入侵乌克兰之后。
俄内政部一名官员今年4月回应说，多数案件中，青少年是在第三方和网络资讯空间的负面影响下实施相关行为。
在俄西北部一所学校，一名教师试图叫醒课堂上睡觉的16岁男生时，对方低声说：“你会后悔的。”下课后，这名学生从背后抓住她，把一件她起初以为是笔的物品抵在她喉咙上。直到手指出血，她才意识到那是一把医用手术刀。学生警告她：“下次我就捅死你。”
事发后，学生自愿退学，校长则劝老师不要报警。警方后来以证据不足为由拒绝立案。这名教师说，她至今仍担心袭击者可能在校外等她。
前莫斯科学校心理服务主管、现居法国的心理专家拉普申说，部分学生在袭击前穿上迷彩服，显示战争正越来越深入孩子的认知。俄罗斯近年来通过爱国青年组织、退伍军人讲座和军事相关活动，把乌克兰战争带入校园生活。
反霸凌项目Travli NET筹款负责人朱拉夫斯卡娅说，暴力的影响传播极快。学校一方面教导孩子彼此温和相待，但如果孩子从小知道自己未来可能被送上战场、甚至可能丧命，这也会影响他们如何看待自己和未来。
面对校园袭击增加，一些俄罗斯学校安装金属探测器，并展开反恐演练，内容包括应对无人机袭击、爆炸装置和持械闯入者。部分演练事前不通知学生和教师，师生须用课桌堵门并躲在教室角落，有时还由教师扮演袭击者。
教师也被要求更密切留意学生表现，包括社交媒体动态。不过拉普申认为，单靠“画像式”筛查并不有效，学校更需要让教师有足够时间和精力，及时注意那些被孤立、遭霸凌或陷入痛苦的孩子。
5月24日清晨，俄罗斯再次对基辅发动大规模弹道导弹袭击，图为袭击发生后，一名女子在基辅街头走过被严重炸毁的建筑，现场烟雾弥漫。 （法新社）
俄乌战争持续四年之际，俄罗斯校园内的袭击事件也呈增加趋势。专家指出，校园霸凌和报复心理往往是个别袭击案的直接动机，但战争带来的社会影响以及日益军事化的校园环境，可能也在其中发挥作用。
法新社报道，俄罗斯2026年至今已通报至少14起发生在学校和其他教育机构的袭击事件，几乎追平2025年全年的15起。独立媒体《新报》统计，在俄罗斯过去25年记录在案的校园袭击事件中，近一半发生在2022年俄罗斯全面入侵乌克兰之后。
俄内政部一名官员今年4月回应说，多数案件中，青少年是在第三方和网络资讯空间的负面影响下实施相关行为。
在俄西北部一所学校，一名教师试图叫醒课堂上睡觉的16岁男生时，对方低声说：“你会后悔的。”下课后，这名学生从背后抓住她，把一件她起初以为是笔的物品抵在她喉咙上。直到手指出血，她才意识到那是一把医用手术刀。学生警告她：“下次我就捅死你。”
事发后，学生自愿退学，校长则劝老师不要报警。警方后来以证据不足为由拒绝立案。这名教师说，她至今仍担心袭击者可能在校外等她。
前莫斯科学校心理服务主管、现居法国的心理专家拉普申说，部分学生在袭击前穿上迷彩服，显示战争正越来越深入孩子的认知。俄罗斯近年来通过爱国青年组织、退伍军人讲座和军事相关活动，把乌克兰战争带入校园生活。
反霸凌项目Travli NET筹款负责人朱拉夫斯卡娅说，暴力的影响传播极快。学校一方面教导孩子彼此温和相待，但如果孩子从小知道自己未来可能被送上战场、甚至可能丧命，这也会影响他们如何看待自己和未来。
面对校园袭击增加，一些俄罗斯学校安装金属探测器，并展开反恐演练，内容包括应对无人机袭击、爆炸装置和持械闯入者。部分演练事前不通知学生和教师，师生须用课桌堵门并躲在教室角落，有时还由教师扮演袭击者。
教师也被要求更密切留意学生表现，包括社交媒体动态。不过拉普申认为，单靠“画像式”筛查并不有效，学校更需要让教师有足够时间和精力，及时注意那些被孤立、遭霸凌或陷入痛苦的孩子。